感謝は魂を浄化する😄

今日の言霊(ことだま)
 
感謝は魂を浄化する😄
 
★原田あつ子先生日めくりカレンダー★
 
先ずは今日も元気時間に感謝から始まります😄
人生には時間があります。
 
時間は有限で平等な絶対価値だと思います
健康に関わる時間
社会に関わる時間
自分ひとりの時間
 
どれもやらなきゃいけない!→have to…
何をやらずに…何をやめて
何に取り組むべきか?→want to…
 
そう考えると
外せないのは「健康時間」
なぜなら唯一時間を創ることができるからだ
そう健康寿命を延ばし時間=命を創ることができるからだ!
 
それは健康に時間を使う、お金を使う
最も生産性と投資効率の良いことなのである
 
1日の24時間
健康に関わる時間を設けよう!
これを習慣化したいものです
 
●健康時間
①運動:1時間
②食事:2時間
③睡眠:7時間
④健康維持増進ための学び:1時間
⑤メンタル(心の休息):1時間
⑥健康に係るその他:1時間
 
昨日メッセージが届いた
それは自分と相手
自分軸と相手軸
 
これからの人生の関わり方に大きな変化である。
それは相手(あいて)をどのように考えるのか?
と言うことである
 
あいてを愛手(あいのて)
愛の手をさしのべることと捉えると
愛手が喜んで共に喜べることをすることになる
 
そして自分へは
愛手(めでて)とし自分を愛(めでる)でること
自分へありがとう!と愛手(めでて)する
 
そんなメッセージでした。
自分の魂の目的、人生の目的を考えるとき
自分の満足することのみが人生の目的ではないのでは?
 
あいて、愛手の魂が喜ぶことを行うことで自分も歓びそして幸せになるのではないだろうか?
そんなふうに思います。
 
1日のスケジュールの在り方を見直してみる!
何に時間を使う?
 
生み出す健康時間?
消費の時間?
 
今日は時間=命に
あるがままに感謝のスタートになった。
http://inaizumi.net
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コロナを吹き飛ばせ! テーマ:子育て支援活動(STEAMドローンプログラム)


コロナを吹き飛ばせ!
テーマ:子育て支援活動(STEAMドローンプログラム)
 
元気な子ども達、STEAMドローンプログラムによって20年後の未来の姿と自分は?そしてプログラム思考を体験する。
 
2020年いよいよプログラム的思考が小学校に導入されます。
3年前の有識者会議の議論の中で私たちはSTEAM教育に着目しその考え方をドローンで子どもたちに伝えられないかと思考錯誤してきました。
 
その答えのひとつがドローン資格を有するパイロット&コーチが学童の体験プログラムとして導入することです。
添付はその様子になります。
 
『STEAM教育』とは
 
①STEM教育(ステムきょういく)とは、”Science, Technology, Engineering and Mathematics” すなわち科学・技術・工学・数学の教育分野を総称する語である。
 
②STEMに”Art”を加えてSTEAMをよばれる高等教育から初等教育・義務教育までの広い段階に関して議論される。
 
③科学技術開発の競争力向上という観点から教育政策や学校カリキュラムを論じるときに言及されることが多い。
 
このSTEAM教育の考え方を現役ドローンパイロット資格を持つ私たちが小学校低学年~高学年を対象にこれから20年後AI時代の担い手である子どもたちが「ドローンと人との世界」を考えながら実際にドローンを安全に飛ばすルールや飛行技術、そしてプログラミングによる飛行計画の立案、実施、修正などPDCAを回しながら自動航行などを学びます。
 
期待できる成果として
 
①問題解決能力
②自己肯定感
③リーダーシップ
④協調性
⑤コミュニケーション力
⑥STAEMなど
 
楽しく学べると考えています。
 
この3年、県内外で試行錯誤しながらトライアル提供していますがなかなか好評です。
 
気になる方は
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